我的简历如下：
姓名：徐海燕 年龄：22
地址：深圳大学紫薇斋 爱好：音乐

我是个做事认真负责并且诚实，能够吃苦。最开心的事是高考考上了重点大学，那时很得意，因为那次考试从小到大是考的最好的一次，全班第三名。虽然不是很优秀，但是，是我的最优秀的一次考试。
我做了一年的小学语文家教，做的有成绩，我的小学生从很胆小，很害怕的状态中慢慢走出来，语文作文水平提高了。我觉的我教他最成功的地方就是他的作文水平，他对作文从一头雾水到能够理出提纲，我想讲一下我的心得。
我觉的有人提出的在写作方面让学生自由发挥是有缺陷的。这种建议只适合很爱写作而且很有写作天分的人，但是对大多数学生在初学时是不适合的。
第一，学生可以写出他们的作文，但是字数有限，他觉得自己的话说完了，就没的写了。可是他写的根本达不到作文字数的要求。
第二，作文重在框架，这是高考的要求。但是让小孩自由发挥，他不懂框架的。
教小学生作文还是应以基础为主，（好比三段式的作文）比如，我教他写作文，先让他明白写作文的几大结构，如总——分——总（我认为这是小学生最应该学的结构），然后我和他一起写一篇描写类的作文（主要是我写），目的是让他明白第一段的“总”应该写什么，第二段的“分”第三段的“总”又该怎样写。最后我在布置一个相似的题目让他自己写，写完后和他一起讨论他的作文的优秀和缺陷处，开始我会多指出他的作文的优秀处，等他有信心又知道怎样写作文时再讲一些他忽略的细节的东西
这种教法很管用，小家伙现在会写作文了。
以上是我做家教的一点心得体会。
因为他们家客观的原因我没有再教他，但是教了他一年，我积累了一些经验。我自己的愿望是做教师的，但是由于服从分配，我来深大读行政管理。我觉的自己还是适合当教师，大三时我打算考普通话测试，再在深大选修教育学，心理学，将来考教师资格职业认证书。希望贵公司能给我一份实习的机会。我会认真负责的教我的学生的。
此致
敬礼
应聘人：徐海燕