蔡老师-婚姻心理咨询专家
    网名:蔡某人，男，妈妈在线心理咨询工作室创始人， 具有8年的心理咨询从业经历,对危机心理干预,社会心理学,发展心理学,婚姻心理学颇有研究，有丰富的理论知识与咨询技能。国内首创网上咨询方式，腾讯网与央视网指定“5.12”灾区心理援助首席专家,平时擅长针对婚姻中的女性群体提供有关情感，家庭关系，婚姻关系，心理障碍处理等咨询服务。
    蔡某人在执业期间通过网上咨询的方式为国内外各类社会人士提供高效深层心理指引咨询达，具有丰富的心理指引经验。
    近年来，蔡某人多次应邀协助香港各大心理咨询机构，企业培训机构举办不同主题的心理指引，并与美国D.L.A.INC联合举办“深层心灵指引”工作坊,在深圳社区创办针对学生学习与家庭婚姻心理工作室。
    灾区心理援助媒体相关报道:
    http://edu.qq.com/zt/2008/xinli/(腾讯网心理援助频道)
    http://finance.cctv.com/special/xlyz/01/index.shtml(央视网心理援助频道)
家庭教育心理工作坊（又名儿童/青少年/学生心理辅导工作坊）：
    “家庭教育心理工作坊”是专门针对家长如何正确处理处于青春发育时期的儿童/青少年/学生等心理问题的高效工作坊。近年来青少年受到的心理困扰十分明显，心理矛盾很突出，从这几年我们这里咨询活动中了解到的情况看，主要的问题有以下几类：
学习类问题，人际关系问题，情感类问题，其他情感类问题
    目前在国内很多心理咨询机构将焦点集中在解决青少年本身的问题上，但据我们的经验，青少年成长的经历，家庭状况，成长道路上所经历的事件以及父母间的关系对青少年的性格塑造和在青春期的心理的形成起着决定性的因素。一些在中学时期经历的看似是导致青少年产生问题的事件实际上只是导火索，而并不是问题的根源。所以在解决中学生心理问题上我们主要会利用此工作坊来让家长河学生一起互动。

婚姻情感心理工作坊：
    本工作坊是深度心灵指引式心理学进阶训练 。透过丰富的真实咨询个案与指导学员的经验向大家展示：每个人在 生活的点点滴滴中，心灵会产生或多或少的碎片，这些心灵碎片轻则影响个人的情绪，重则严重影响健康，并且会导致生活中方方面面失调（大多体现在关系上）。透过此工作坊，参与者可享受没有恐惧的大 好人生， 心灵的良性运作及心灵陷阱的发现和处理，诚心诚意的享受生活.

李旭涛-婚姻心理咨询专家
 Tiger Li，男，1974年出生，毕业于英国皇家威尔士大学，并获得最高荣誉学位。毕业后在香港理工大学从事1年半社会心理学研究，有丰富的理论知识。后在香港基督教恒爱之家担任心理顾问，主要负责提供社会人士有关情感，家庭关系，人际关系，心理障碍处理，亲子关系，财商心理等咨询服务。
Tiger Li主要发表的有关的著作和论文有：

• Perceptive behavior in psychology,（欺骗行为的心理暗示）， 1999,《 Perception is published by Wion Ltd》（美国Wion咨询出版社出版）
• Educational & Psychological Estimation （教育心理学的测量），1999， 《PsyINFr》（国际心理研究协会）
• Emotional Analysis Relating To Psychology Aspect（心理学层次的深度情感分析），2000，《European Journal Press》（欧洲学术期刊出版社）
• Journal of Family Psychological problem（家庭心理问题论文），2001，〈American Psychological Society〉 （美国心理协会）
• Health Families & Systems（健康家庭及关系系统），2001，〈Spring 2001〉（美国“春”杂志）
• Emotion Regulation in Couples: Pathways to Dysfunction and Health（夫妻关系之走向健康和谐的道路），2001，〈The UK Journal ass〉.（英国学术期刊协会）

Tiger Li个人简历

• 1998年毕业于英国皇家威尔士大学，并获得最高级荣誉学位
• 1998-2000就职于香港理工大大学，从事学术研究
• 2001-2002创办MSI（Multiple Streams of Income）中文教育系统
• 2002-2005出任香港基督教恒爱之家恋爱关系学会总干事兼辅导员，香港公开大学恋爱关系学会资深辅导员等职务
• 2005-2006创办深圳菩提树工作室，为社会有需要人士提供以“深度指引式心理学”为基础的心理咨询

张老师-学生心理辅导专家

    张老师 深圳市优秀教师，高级职称，中小学心理健康教育及辅导A证资格（学校心理辅导最高级）获得者。曾参加并主持完成国家、省、市各个级别的多项课题，对学生心理特征、心理困扰、学生心理素质的养成与训练等方面的问题具有特别深入的研究。近年来，在国家级刋物上发表获奖的成果与论文近50篇，得到业内人士的一致好评。
    张老师在深圳多年从事学生心理教育、心理健康辅导培训及团队心理辅导工作，接待了学生、家长、教师近千人，赢得所有来访者的信任与赞誉。讫今为止，她辅导的学生已遍及市内各区直至市外、省外人士，是干百个家庭幸福不可多得的心理辅导专家。
    张老师擅长使用NLP简快心理疗法、森田疗法、各类游戏治疗技巧、催眠技术以及系统脱敏法、理性情绪法、认知领悟法、行为改变法、角色置换法、各种形式放松法、思维阻断法、厌恶法等心理技术与方法辅导学生心智成长、人际交往、自我认知、行为问题、学习心理等方面的问题。近两年来成功地辅导了如下学生常见心理问题：
    1．强迫症、抑郁症、焦虑症、神经症、厌学心理、逆反心理、自卑心理等心理疾病；
    2．偏执型人格、强迫型人格、攻击型人格、依赖型人格、回避型人格等个性问题；
    3．偷窃、撒谎、网瘾、退缩行为、多动症、手滛、遗尿症、欺负行为等一系列不良行为问题；
    4．转学适应不良、更换教师适应不良等一般性适应问题；
    5．学习动机、学习倦怠、考试焦虑、学习方法、学习习惯以及初、高中毕业班学生的学习心理辅导；
    6．亲子关系、家庭关系、师生关系、伙伴关系、异性关系以及单亲家庭的孩子教育与成长的问题；
    7．引导建构安全感的训练；
    8．自我认知、人际交往、情感情绪等方面的训练与辅导。
    在张老师接待的学生中，有的只要接受辅导三、五次就见效，两个疗程（约八、九次）即可痊愈；有的问题比较复杂，在采取先攻核心问题，再各个击破的较长治疗过程后取得良好的医疗效果；许多学生接受治疗一旦解除了某些心理困惑后便主动要求接受心理素质提升训练和学习心理辅导。由于对心理辅导的不了解，大部分学生存在阻抗心理。但凡是接受过张老师心理辅导的学生的态度都发生了改变。由初次因恐惧、害怕、忐忑不安以致必须由父母陪同被迫前来的状况，经过与张老师一、二次接触甚至仅仅只要在电话里听到张老师的声音，无不改变为愉快地接受的态度，以致可以独自走进张老师的“心理辅导工作坊”，积极地配合心理辅导与治疗。不少学生因此还将自己的将来职业定位于从事心理咨询工作，用他们的话说：“它是一份能让人快乐的慈善事业”。
    张老师的职业信念是：让阳光走进学生的心灵及家庭。

谢老师-小学生心理辅导专家

    女 小学高级教师 国家心理咨询师，执教十多年，具备丰富的小学基础课的教学经验，长期参与儿童青少年心理、家庭教育相关课题的研究。屡次在校内组织家长关于育儿心理讲座，帮助家长确立科学的教子方法，帮助家长找回教子信心，很受家长欢迎。多次被评为年度优秀教师，“孩子心灵的亲密朋友”等荣誉称号，擅长笔迹心理分析，焦点短程治疗、家庭系统疗法等多方面专业处理儿童、青少年出现的各种心理问题，及时化解心理困惑，让孩子重新拥有明亮的眼睛和灿烂的笑脸，让孩子最大限度地发挥出他们的潜能。她说：“每一次投入青少年心理咨询工作，都会再一次为自己的选择感到自豪，多少次迎来无奈甚至绝望的家长，多少送走如释重负的家长，感到自己的工作是多么的有意义！”

唐老师-国内知名心理咨询专家/医学心理硕士

唐老师，国内知名心理咨询专家。中国心理卫生协会会员，中国心理卫生协会心理危机干预委员会委员，从事心理咨询临床工作近20多年，具有丰富的心理咨询与心理治疗临床经验。
多年来，除参与医院的心理咨询与心理治疗外，还担任某培训中心的多学科教学任务，目前为国家劳动和社会保障部指定的心理咨询师培训学校的督导教师并参与教授部分课程，是本学科的学科带头人，为社会输送了大量的心理咨询人才。主要从事的课程有：《普通心理学》、《社会心理学》、《发展心理学》、《心理咨询学》、《心理诊断与测量学》、《管理心理学》、《医学心理学》、《临床心理学》、《精神医学》等多门课程。
参与多项科学研究，有国家级课题2项，省部级课题5项，市级课题2项，在各级学术刊物发表论文10余篇，其中双效核心刊物5篇，核心刊物7篇，主编及参编一级出版著作5部，

主要发表的有关著作与论文有：
1、《临床心理学》，主编，1998年，科技出版社。
2、《职业心理学》，主编，上海教育出版社，2000年8月
3、《现代人心理调适》，主编，广东教育出版社，2000年12月；
4、《心理辅导与咨询》，主编，浙江教育出版社，2001年
5、《人格心理辅导》，参编，华夏出版社，2003年
6、“离异家庭儿童心理健康研究”《中国心理教育》，1997.1.
7、“青少年人格与父母养育方式的相关研究”，《中国心理卫生杂志》，1998.2.
8、“性格及行为异常的心理辅导及行为矫正”，《中国教育学刊》，2002年第4期。
9“学生心理问题及其矫正”，《成都大学学报》教育科学版，2000年6月。
10、“河南省15-18岁青少年精神障碍流行学调查及影响因素的探讨”，《中国心理卫生杂志》，1996年第5期；
11、《心灵时代----做自己的心理医生》，中国民航出版社，1998年出版
12、“某市中小学心理健康教育现状调查”，《心理学探新》，1985年第3期
13、“中学生离家出走的影响因素分析”，《心理探索》1998.3.
14、“人格与家庭教育的相关性研究”《心理发展与教育》2000.4.
15、“对我国五省市青少年行为问题调查比较研究”，《中国神经精神疾病杂志》，1998年3月

承担主持或参与的主要科研项目：
1、 全国卫生部重点课题，“精神障碍的流行病学研究”，课题的主要研究者。
2、 省部委课题，“15-18岁青少年精神障碍流行学调查及影响因素的探讨”，课题主要研究人，本课题已于1997年结题。
3、 省级课题：“面向21世纪青少年综合素质教育的研究”，主要研究者，现已结题。
4、 省部级课题“我国中小学教师心理健康现状调查研究与对策分析”，现已完成结题，课题成果被教育部门采用。

主要获奖项目
1、 “精神障碍的流行病学研究”，获2001年省卫生厅成果二等奖。
2、 “15-18岁青少年精神障碍流行学调查及影响因素的探讨”，获省成果三等奖
3、 “离异家庭儿童心理健康研究”获中国心理卫生年会优秀论文奖
4、 “人格与家庭教育的相关性研究”获省心理健康教育研讨会论文一等奖
5、 “对我国五省市青少年行为问题调查比较研究”，获中国神经精神疾病年会优秀成果特别奖      

唐必凤老师-深圳知名心理咨询专家
唐必凤 女 02年毕业于广西中医学院，国家心理咨询师二级，深圳心理卫生协会会员。
主要提供婚姻恋爱，家庭关系，人际关系，亲子关系等咨询服务。擅长运用合理情绪疗法、认知行为疗法、NLP简快疗法处理各类问题。
弗洛伊德说过：无论如何，有一件事情有是无可怀疑的，即焦虑。这个问题是各种最重要的问题之核心。看看我们生活中遇到的问题，几乎所有能被人意识到的心理症状都和焦虑有关，焦虑可能引起或衍生出其它的更多的生理心理症状，如失眠、头痛、头晕、胸闷、自卑、恐怖………
无论是什么问题，什么原因，希望能在我能力范围内，用“心”跟您一起，处理好您生活的点点滴滴。
心理咨询理念：打造幸福，从“心”开始